U4. Actividad 3. Referencias bibliográficas


U4. Actividad 3. Referencias bibliográficas 





DESCARGAR
<iframe src="https://drive.google.com/file/d/1cBPj4QWmSGdEV0knllNJPWo6Gz8qcpN9/preview" width="640" height="480"></iframe>

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

U3. Actividad 3. Reflexión estrategias de aprendizaje  Me gustaría iniciar con una frase que apareció en los textos “aprender a aprender” ya que realmente logro llamar mi atención, resulta una frase corta, pero a la vez tan significativa debido a que como estudiante estaba acostumbrada a realizar mis actividades escolares o estudiar para un examen de manera automática , tal vez sin saber que estas formas de realizarlas tenían un nombre  “ Estrategias de aprendizaje ”     y “ técnicas de estudio” , actualmente durante el curso propedéutico me doy cuenta que aunque lo hacía de manera automática realizaba todas las acciones que conllevan las estrategias de aprendizaje como lo es: Buscar Analizar y Seleccionar la información Esto para llegar a un conocimiento implicando también el aprendizaje cognitivo y el pensamiento crítico. Ahora bien; siendo nosotros los estudiantes, los protagonistas y responsables del aprendizaje aplica “el querer es poder...
Leer más

U5. Actividad 1. Análisis del programa educativo de la MSA

U5. Actividad 1. Análisis del programa educativo de la MSA   Programa de Maestría en Seguridad Alimentaria La Maestría en seguridad alimentaria surge a partir de la cumbre Agroalimentaria de Roma en el año 2008, en la que se debatió en torno a diversos aspectos del problema de la seguridad alimentaria, cabe hacer mención que para que esta cumbre se realizara, el mundo tuvo que sufrir una crisis de abasto alimentario.   Los objetivos que se buscan una vez concluida la Maestría son generales y específicos dentro de los cuales figuran los siguientes: Generales Específicos Formar profesionales que diseñen, implementen y evalúen estudios diagnósticos, intervenciones y proyectos de mitigación en áreas de disponibilidad, acceso, utilización y estabilidad de alimentos, para promover la seguridad alimentaria en los niveles de comunidad, país o región. Formar maestros capaces de: Desarrollar acci...
Leer más